（采访）脑外伤的患者应该怎么样去提高他的生活自理的能力？

其实生活自理能力这件事是我们康复最主要的一个目标。病人经过训练以后，最主要的是希望病人生活能自理，或者部分自理。所以很多病人来了之后都是来一个陪护，两个陪护，甚至三个陪护，一个完全瘫痪或者比较重的病人，他所有的生活都是别人照料。

所以其实我们康复最主要的目标是让病人自己能够去完成，当然有些病人我们最终能实现完全的独立，自己完成。

有些病人可能是实现部分自理。比如有些瘫痪的病人需要双手配合的动作，如果他的手功能不好了，他很难完成，比如说拧毛巾这个动作，他可能就难完成，比如系腰带、系鞋带，这些动作可能需要双手配合的，实际上要求有点高，有些重病人最终是难实现的。

但是我们可以想一些办法，生活自理能力是贯穿在我们整个康复治疗的过程当中，所以在我们教育家属的时候也要告诉他，一个病人来医院，不是让家属全部代替他，而是要一个帮助或者是保护的作用，所以病人只要自己能完成的，要让病人尽量自己去完成。

所以在提高自理能力这方面，从病人一开始生病，到整个的康复过程，不论是在医院，还是将来回到家里，都是康复的一个目的。

所以在这个过程当中，比如我们让病人练习穿衣服，在他坐位平衡保持一定程度下，让他练习自己穿衣服，最开始比如最容易实现自己刷牙洗脸，自己吃饭。我们说自理能力这件事，并不是一定要让他用瘫痪侧，已经没有功能的这一侧去完成，健侧能完成也可以，让他完成这个任务是最终目标。当然如果他的患侧有一定的功能，通过日常生活动作去得到一定的锻炼，这也是一种方案。

所以不论怎么样，我们都是要让他尽量去提高，甚至比如我们检查的时候有一个动作，让病人开瓶盖，开瓶盖是需要双手的，他的手不能抓住这个瓶子，不能握住，我们可以让他拿两个腿夹住这个瓶子，夹住这个瓶子以后，他好的手能够拧开瓶盖，也能够最终实现喝水的目的。这些其实都是训练，想办法去完成日常生活动作。

所以提高日常生活能力，就是一定要让他用各种各样的办法去实现他最终能够独立。包括比如有些病人其实要求不高，他就说我在家能够从卧室走到卫生间去上厕所。所以在这个过程当中，我们的走路训练就要结合，他能不能够实现从卧室到卫生间这个过程，包括比如轮椅的转移，能不能从轮椅上坐到马桶上，从床上坐到轮椅上，病人自己能不能驱动轮椅。

其实驱动轮椅就是让病人的生活空间在改变，比如他不能走路了，他从这到那，可能通过他能够自己驱动轮椅，能够完成轮椅转移，就能够改变他的生活的空间，实现移动这个目的。

所以这些我觉得都是在提高日常生活的能力当中，我们需要关注的，当然这里边包括很多内容，我们简单说这一点。