（采访）认知功能可以像我们存钱似的，能把这个钱储备到一定金额的时候，等我们想拿出来想花的时候再去用它吗？

因为首先回答是肯定的。今天想起来了要把认知多储一点，今天存可以，从想起来的这一天开始存当然是可以，但是越早存越好，从什么时候开始存？

从一出生就要开始存，把它存到银行里叫认知的储备。从小给他制造一个双语，两种语言的学习环境，学习了两种语言，总是处于运用的过程，这个是认知储备最有价值的，这个币值是最高的，双语的能力不停的跳跃，刚才在跟英语系统的人说话，这边对准的是汉语系统的人，马上要转换到这儿，本来语言就是个高级能力，我又在跳转，又时刻在考验我的跳转能力，意思就是说你的运作的特别润滑，这种储备是最价值高的。

还有一个就是文化学习，学历越高，储备越多。还有平时保持好的运动习惯，也是一种良好的储备。还有一种就是挑战工作的难度，不要想着工作太难了，让给别人，把储备的机会让给别人了，你亏了，要去争取有挑战的过程，实际上自己总是在一个挑战的常态中，储备就是最丰厚的。

如果想着要比别人晚一些出现痴呆，哪怕先天有一些痴呆的基因，由于做了储备，比同样有这样基因的人要晚出现痴呆，这就是储备的价值。

（采访）您刚才提到说最好储备的时机是在婴儿的时候，但是婴儿没有像成人一样有识别功能，您刚才提到要让他去运用，是不是需要家长的作用？

对，所以婴儿的储备是家长意识到这个，本来家长可能是想着以后可能要应对某一个外语的环境，所以让他去学习了外语，多一个技能，可能他不知道也是一种认知储备，但是实际上现在的研究证明，我们不用去开发更多的更难的一些什么样的计算，多语言保持终身是最好的，哪怕50多岁了，再去学另外一种语言都比不学要好，两个语言的交替属于认知储备最值钱的东西，我们叫语言价更高，首先我要有一定的学历，最好是大学毕业以后还要往上再学，这个也是一种储备。

（采访）语言是一个长期投资的过程。

对，这是一个认知，投资最值钱，我觉得比金钱的储备要合算的多，有价值的多。