>>>患有遗尿症孩子的家长该怎么办？

除了在门诊过程当中，跟他（患儿）交流以外，我可能更多的是要跟家长去交流，首先把这个解除疑虑，要跟家长去做好沟通，让家长在平常的生活，要贯彻到每天的生活当中：

首先我认为，在治疗的过程当中，如果取得了任何一点点的进步，都应该给孩子以适当的鼓励，要给他这种正性的这种影响，让他有战胜这个疾病的一个信心，我会经常我们采用的方法就是，让孩子和家长填写排尿日记，就是说在应用治疗以后，我们会给他发一个小册子，那个小册子里头，包括四周的，他每天的饮食和他的生活节律的一些记录，而且还要包括他晚上，他是否排尿的记录，是否尿床的记录。

如果晚上尿床了的话，我们下面还有一个备注的地方，要写上，他是为什么，因为有的孩子可能是因为白天玩得比较累，或者是因为白天做了过多的活动，或者运动，出了很多汗，晚上回去，他不得不在睡眠之前要喝水，因为他一定要补充他正常的生理需要量，他因为这种情况，要记录在上边。

比如两周两复诊的时候，我会看一下，他两周，比如我们用了治疗了，他两周里头，还会有两次，或者两三次尿床，我会看他为什么，如果是因为这个特殊的原因引起的，那我可能还觉得，他是可以允许的一些。因为有的时候，尤其在五到七岁的孩子，他偶尔也会发生尿床，就是正常的孩子，他也会发生尿床，我们可能认为这种特殊情况可以忽略不计的。

我们还会跟他说，你做得非常好，你这种特殊情况呢，可以不算，但是你以后要注意，那我们会跟家长说，你可能在定期，比如一周不尿床的时候，你要给他记一个，或者一个五角星，或者一个红花，在集足了多少五角星以后，你可能会跟孩子说，你已经达到了你第一个目标了，你再达到多少个目标以后，你这个治疗，那就取得了阶段性的进展。比如说我们这个药物，他要连续两个月不尿床，那我们就是要通过这样的鼓励方式，让孩子延长他不尿床的时间，从而我们会慢慢的把药物的剂量也会减下来。

这样做，他是非常有信心的，他也非常愿意参与到这个治疗当中来，他每次来看病的时候，他会非常高兴，他会跟人说，阿姨，您看我都集了多少个小红旗了，我说你这个非常好，还有多长时间，你可能取到第二个，或者有时候多少个小红旗以后，你可能会有个大红花，你拿到这个大红花以后，你的药物又可以减多少了，那他会觉得非常有期待，所以这是一个鼓励的方式非常重要。

另外就是心理疏导，我还会跟他说，跟他父母说，你要经常跟那种留宿的孩子的老师，你要跟他定期的做交流，你要得到这个生活老师的帮助，那生活老师也可以做成咱们这个治疗团队的一个重要的一个成员，因为他很多时间，他会帮助咱们去给孩子做这些心理疏导的。

所以总的来说吧，还是主要是解除顾虑，解除家长和孩子的顾虑，给他信心。