如果一旦孩子比如发生了性早熟，家长不用特别恐慌，也不用带着孩子到处去看。我们经常有的时候看着家长，到一个地方看完了，又换一个地方，反反复复带着孩子去看，造成孩子很大的这种心理负担。

我们想就是说，一旦发现这个孩子有性腺提早发育，或者说有性早熟这个迹象的时候，带孩子找小儿内分泌的医生进行就诊，通过检查分清楚他的类型，需要不需要治疗。

一旦发现孩子有性腺发育了，你要知道如果是真性的性发育，他的终结事件是女孩子会来月经，男孩子会有遗精。

家长这个时候就要给孩子讲一讲什么是性腺的发育，什么叫做青春发育，什么叫做性成熟，家长要给孩子讲生理卫生。要给他讲怎么样处理好外阴的清洗，包括来了月经以后，应该怎么样去处理这件事情。我想这个家长都要跟孩子做一个很深的沟通。

我觉得其实作为一个家长来说，不仅仅要等到孩子性早熟，其实在孩子有过快的增长，或者他有性腺提早发育的这种迹象的时候，就应该给不断要给他传达一个正确的性发育的这种心态，和他怎么样去处理这些事件。

作为一个学校的老师怎么去做，或者说作为一个社会工作者，我们应该在孩子发生性早熟的时候，应该怎么样去帮助这个孩子，克服他的心理障碍，或者说是减少这种生理上的异常对这个孩子心理上的影响。

我想教师肯定有他的责任，比如说让孩子有正确的世界观，有正确的对性腺的这个处理的意识。如果在学校里发现这个孩子有早恋的倾向，或者说他上课不集中，学校的老师怎么去跟家长去沟通，共同帮助孩子去克服这些不良的习惯。老师也应该跟孩子在保护隐私的情况下，进行一个合理的沟通。

作为孩子来讲，我想正确认识这些事情，然后心理的这些小秘密要及时跟家长、跟老师去沟通，把自己的这个烦恼，和他对生理的这种差异要及时跟大人进行一个交谈，取得他们的帮助。我想这个是比较重要的。

特别是家长，在这个过程中，一定要注意给孩子不要穿过紧的内裤，防止穿得很厚，让局部的温度过高。特别是男孩子，内裤过紧，温度过高，都可能诱发他的性腺冲动。

另外一个，我们尽可能鼓励孩子多运动，运动会有助于他生长，同时消耗他自己的体力，让他不困不上床，盖的这个被具不要过厚、过沉。早上起来的时候，一旦清醒，我们就迅速让他下床，不要在床上待的时间过长，防止他其他的一些不良的行为和生活习惯。

对于这个孩子来说，我想孩子、家庭和学校，我们共同的去帮助他们，能够度过这个生理上的这些差异。