>>>什么是高危儿早期干预?

高危儿，就是指的胎儿和新生儿期受脑损伤，或者生后早期，这个养育环境不好的叫高危儿。

我们国家早产的发生率是7.8%，每年大约有150万的早产儿，那么他脑瘫的发展风险，大约3%，经过我们的研究吧，智力低下的发生率6.7%，所以这些孩子呢，有可能会有这个发展成脑瘫呀，还有智力低下的风险。

除了早产儿以外，还有这个严重的窒息缺氧，缺血脑病、高胆红素血症，低血糖，还有脑膜炎，这个一些脑损伤的孩子，产伤、颅内出血，还有一些呢，是先天一些遗传代谢性的疾病，那么，这些孩子呢，可能会脑受到损伤，还有呢，出生者属于脑畸形的，比如说巨脑儿，脑回就是不是像那核桃仁似的，那么就是特别密集的脑回很大的，叫巨脑回，那这种孩子都是会影响他们智力的。

那么除了这个以外呢，就是还有一些社会心理因素，比如这个孩子生下来是好的，但是生下来以后呢，就家里不懂得这个知识，整天让他躺着，也不跟他说话，这个没有一个丰富的环境刺激，他慢慢的也会运动，智力发育落后，还有呢，或者说到虐待等等。

加起来高危儿差不多有15%。那么这些孩子呢，花了很大的力气，人力物力把他抢救活了，那个家里结果以后变成一个有些残疾啦，或者是智力低下脑瘫，是非常痛苦的一件事。

所以我们应该做早期干预，早期干预就是丰富环境的教育活动，让他这个智力运作都发育正常起来，预防或者减轻的伤残，那么现在呢，世界上还没有证明，有哪种药可以预防，或者是治疗这些病的，只有早期干预是肯定有效的，得到世界公认的。

早期干预要分的两个部分来说，一个是早期，还有就是干预。

那么早期就从生下来开始最好。但是你说晚一点，一岁，半岁开始也算早期，但是越早越好，所以我们从新生儿开始早期，那么这是一个还没有病的，比如说这个是窒息早产儿，他还看不出来智力低下呀，脑瘫，生下来的时候，我们就给他丰富环境刺激，进行早期干预。

那么还有一个早期呢，是指症状出现的早期，比如说这个孩子到六七个月，发现他的那个手不会拿东西啦，有点运动障碍了，或者到6个月还不会认人，那他的智力也有点问题，那么这个时候干预，也是早期，就是说症状出现了早期，这是两个概念。

那么我们现在主张的，就是没有等到症状出来，凡是高危儿要多进行早期干预。但是我们定时的做体格检查，比如说给他做智力测验，做神经运动检查呀，可以发现智力有没有低下，有没有运动障碍，比如说脑瘫会表现出来一些症状，僵硬等等肌张力的问题，那么我们如果发现了有这个问题，那么我们就要做康复了，这个叫物理康复，就是康复里头包括PT，就是大运动训练，OT就精细动作，ST是语言，还有按摩，水疗等等，这些都是通过运动去训练他。

通过一些活动让他主动运动，这个康复在症状刚刚出现就要做干预，这个事就变成干预，不是早期教育的，是康复，所以呢，干预就是对这个孩子是一个有病的孩子，那么他就是，前面就是早期教育，后面就是康复，干预就是这个意思。所以我们现在主张所有的高危儿，不管他有没有症状，咱们就跟他玩、尽早期教育。

这个早期干预呢，也不用什么药不打针，这也是通过丰富环境刺激，跟早期教育差不多的，可以生下来给他视，听，然后逗他笑，跟他说话呀，然后练习他的运动手的功能，跟他玩耍似的，就跟他玩。那么我们把这些方法都交给父母，就可以达到这么一个好的效果。

那么如果他没有病呢，他发展得更好，有病就可以防了，如果他病比较重，真实表现出来了，那么我们能够及时发现，你要不去早期教育，你到两岁才来，这个孩子已经僵硬了，走也走不了了，那已经是很晚了，也有五六岁来了、更晚了。所以我们在早期干预的时候呢，就定期检查，发现了，那么我们就赶紧做康复，所以干预呢，前面指的是早期教育，后面指的就是物理康复。