（采访）家长要怎么样才能及时的发现孩子可能是得了多动症？

注意缺陷多动障碍实际上是一个从幼儿就开始出现症状的这样一种障碍，所以我们强调的是要早期发现，因为他后面会带来很多的不利后果。早期发现在儿童的不同时期注意缺陷多动障碍的表现会有所不同。

比如在幼儿时期会体现出这个孩子过分的调皮、好动，已经超出了他同龄儿童以及和他的同等发展水平，相比较他缺乏自控力，在不分场合的地方爬上爬下，而且是不注意安全非常的冲动，注意力非常的不集中，不仅是在听课的时候，幼儿也是会有一些早期教育，还有听故事的时候，甚至在他玩玩具的时候，他的注意力也是表现集中的时间很短，而且是很容易分散的。

在学龄时期的时候进入到学校这样一种教育的环境之中，就更容易会发现孩子上课的时候注意力集中的时间，比同班的孩子要短很多，注意力也很容易被旁边的一些事物所分心。比如教室外有一些鸟叫或者风吹草动，或者其他同学有一些动作都很容易使他被干扰。而且这个孩子很容易干扰别人，因为他表现出非常的好动，他可能显得精力旺盛，而且这种好动是不分场合的这种好动，他不仅在课间的时候过分的兴奋打闹，不注意安全，在上课的时候也是身体动来动去，扭动，甚至会干扰别人。在回家写作业的时候，家长可能也很容易发现说这个孩子如果你不盯着他，他的作业就很难完成，他可能没有写几分钟就开小差，然后就回不过来了，必须要家长经常的去提醒，而且经常会犯一些粗心马虎的这种事情，经常会丢三落四掉东西，在生活之中也会显示出他的东西乱放、随手乱丢，你教给他一些什么事情，比如说要按照什么样的步骤第一步做什么，第二步做什么，他很难去完成。

到青春期的时候注意缺陷的这些症状也会更加的明显，他仍然还是很难保持专注力，他的注意的时间也比同龄人要短，而且会显得非常的粗心马虎，不仅是在学习上，在他日常生活中也是显得非常的马大哈，丢三落四这些特点。或者说话、做事似乎不加思考，脱口而出，他话很多，不分场合，很喜欢打断别人的讲话。

这些都是可以帮助家长去巡查注意缺陷多动障碍孩子的一些蛛丝马迹，我们也叫先兆性的这些症状，做到早期发现，然后如果存有疑问就要早期带他到专业人士这儿进行检查、评估。